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O Programa de Aperfeiçoamento e Extensão em Introdução à Psicopedagogia possibilita ao educador ou interessados pelo assunto compreender a contribuição dos conceitos e técnicas da Psicopedagogia no trabalho pedagógico. Além de instrumentalizar docentes e equipe pedagógica para um trabalho integrado no processo de estimulação e retomada da aprendizagem.
O passado e o presente da Psicopedagogia
A inserção da Psicopedagogia nas instituições
Os campos de ação profissional do psicopedagogo
Psicologia e Pedagogia: uma relação dialógica
Olhar psicopedagógico sobre as diferenças
A intervenção psicopedagógica nos processos de ensino e Aprendizagem
Um pouco mais sobre a psicopedagogia
A visão sistêmica e a psicopedagogia
A psicopedagogia atuando no âmbito da instituição
A escola enquanto instituição
A intervenção psicopedagógica na instituição educacional
O diagnóstico psicopedagógico: matriz diagnóstica
O diagnóstico psicopedagógico: instrumentos e técnicas
Contribuições da psicopedagogia na relação educador/educando
Contribuições da psicopedagogia na relação família e escola
Um olhar psicopedagógico sobre as dificuldades de aprendizagem
A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia: contribuições para a psicopedagogia
Contribuições da psicopedagogia: princípios para trabalhar com grupos na escola
Contribuições da psicopedagogia no uso do lúdico
Contribuições da psicopedagogia no trabalho com projetos
Caixa de trabalho: uma contribuição da psicopedagogia para o trabalho em sala de aula
Conhecendo a psicopedagogia e sua aplicabilidade
Psicopedagogia institucional na escola: desafios e processos
Aprendizagem: o que é e como se processa na visão psicopedagógica
A intervenção psicopedagógica institucional nas dificuldades de aprendizagem
Dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar e práticas pedagógicas
Contribuições nas teorias de Piaget e Vygotsky no cotidiano escolar
Afetividade e aprendizagem: contribuições da teoria do vínculo de Pichon-Rivière para as práticas pedagógicas
Grupos operativos e psicodrama educacional
A indisciplina na escola e os distúrbios de conduta como problemas reativos de aprendizagem
Construção da ética e da moralidade no cotidiano escolar: uma leitura piagetiana
A construção do currículo na escola segundo a psicopedagogia
O planejamento escolar como instrumento de prevenção das dificuldades de aprendizagem
A avaliação escolar como instrumento de diagnóstico de rendimento do aluno e como parâmetro do replanejamento das práticas pedagógicas
A psicopedagogia institucional na escola inclusiva
Família e aprendizagem
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